促进科学探究和工程设计

培养可以跨职业领域转移的技能

通过复杂的任务来增强学生的批判性思维和毅力的能力

通过将学习与现实世界联系起来的方式，使学生深入当地社区。

Cognia总裁兼首席执行官Mark Elgart博士说：“该认证旨在区分仅在其材料和营销上贴上STEM标记的组织以及那些具有符合高标准的产品和服务的组织。” Elgart博士指出，认证过程涉及多个阶段的严格内部，外部和现场评审，并根据标准侧重于对STEM管道，STEM学习，与实际应用程序和社区的连接以及对标准的贡献的标准对性能进行评估。程序功效。

尽管Cognia认可学校和学区并在许多领域提供认证，包括“早期学习STEM”和“ STEM学校计划”，但新认证旨在确保内容和服务提供商(包括专业开发组织，出版商，课后提供商)的质量，基于大学的STEM学习中心等。

“在对全球领先的，提供符合标准的数字课程资源，内容和专业学习的全球领先供应商Discovery Education进行审查时，我们的评估人员尤其为该组织在为年轻人提供STEM学习机会方面所发挥的专业知识和热情印象深刻。” Cognia STEM服务高级总监Scott Davidson指出。

“发现教育很荣幸获得Cognia认可，”发现教育K-12教育总裁Scott Kinney说。“尽管我们在STEM领域广为人知，但该认证表明我们已经超出了严格的期望，并将帮助我们与了解Cognia STEM认证重要性的教育领袖们脱颖而出。”

获得Cognia STEM提供商认证意味着国内和国际提供商在以下四个质量领域达到严格的标准：

STEM管道：经过认证的提供商证明他们增加了学生对STEM计划的参与，以及合作伙伴/利益相关者的参与和支持，并将内容专家，开发人员和/或工作人员召集在一起，以创建和改进集成的STEM内容。

STEM学习：认证的提供者鼓励在基于查询的学习环境中学习者的协作和独立性;强调在熟练的教育者的引导下进行自我指导的STEM学习;并让学习者利用技术资源来发展与STEM员工相关的技能和能力。

STEM连接：认证的提供者推进跨学科和基于问题的课程和活动，重点是实际应用程序;通过充实和/或延长一天或一年的机会来扩展STEM学习;证明学习者逐渐获得更高水平的STEM知识和技能，以取得未来的成功。

STEM计划效率：认证的提供者提供与STEM课程，编程和/或实施相关的高质量培训和专业学习;具有针对计划参与者或特定地点的实施框架，并使用基于研究或证据的模型进行计划评估和计划以进行持续改进。

为了获得认证，Cognia的设计团队审查了有关质量STEM实施以及由学生主导的学习环境的最佳研究，并密切注意联邦政策指导，以建立从事活动的实践社区和合作伙伴网络。这项工作还基于Cognia的STEM学校认证，该认证在过去五年中对24个州的200所学校进行了评估。

“从长远来看，我们希望明确说明实施质量保证的意义，并将不断增长的STEM认证机构团体作为一个实践社区，以提高美国STEM学习的质量。”戴维森说。“我们的愿景是，所有学生都有机会利用STEM技能和知识为自己的未来铺路。”

探索教育是经过选择的，有目的的，多元化的，已经获得认证的提供商的一部分。其他组包括：

大学研究中心：圣母大学STEM教育中心

学区：佐治亚州科布县，STEM和创新部

赠款资助的校外计划：韦恩州立大学的C 2管道计划，该校本计划为21个底特律大都会中学提供服务，将学生与STEM机会联系起来