大家好，我是小十，我来为大家解答以上问题。养成教育内容，养成教育很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、培养良好行为习惯的教育. 所谓“养成教育”，就是培养学生良好行为习惯的教育。

2、它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。

3、 养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，积包括语言习惯、思维习惯的培养。

4、养成教育的内容十分广泛的，如培养文明礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等等。

5、 二、什么是习惯 “习惯”是养成教育的结果，养成良好的习惯是行为的最高层次。

6、习惯不是一般的行为，而是一种定型性行为。

7、习惯是经过反复联系而养成的语言、思维、行为等生活的方式，它是人们头脑中建立起来的一系列条件反射，这种条件反射是在重复出现而又规律的刺激下形成的，并且在大脑中建立了稳固的神经联系，只要再接受相同的刺激，就会自然地出现相同的反映，所以说它是条件反射长期积累、反复强化的产物。

8、从心理机制上看，它是一种需要，一旦形成习惯，就会变成人的一种需要，如果不这么做，就会感到很别扭。

9、因而它具有相对的稳定性，具有自动化的作用，它不需要别人督促、提醒。

10、也不需要自己的意志努力，这就是我们所说的“习惯成自然”，是一种省时，省力的自然动作。

11、 养成教育和习惯对现在的学校教育中的德育问题有相当的帮助。

12、现在的学生的道德水准越来越差。

13、我们出门就要坐公交车，但是遇见的事情都让感慨不已。

14、每天人来人往，秩序相当的差。

15、服务人员和广播不停的提示要上车先下车，后上车，但是没有人会去遵守这些规则的，你要是赶上早班学生上学或者是放学的高峰期，他们抢着上车，争位的情形。

16、有一次我坐车去上班，在九台路站上来了一个孕妇，但是在她附近的两个学生似乎什么也没发生，广播里传出的“给需要帮助的人让座”，可是他们都无动于衷。

17、倒是我让座了，但是我在那里变成非常另类的人。

18、学校德育没有取得成效，主要是学生的道德习惯没有形成。

19、为了使德育取得预期的效果，应该在培养学生良好道德习惯方面做好几个协调一致。

20、 学校内部要协调一致 2、家庭内部要协调一致 3、家庭和学校要协调一致 4、学校、家庭与社会教育要一致 以期形成一个持久良好讲道德社会大氛围，让学生在这样的环境中熏陶，并使之形成良好的道德习惯。

21、因为持续强化作用才是使道德习惯化的最重要的原因。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。