大家好，我是小科，我来为大家解答以上问题。袋鼠妈妈有个袋袋贝瓦儿歌，袋鼠妈妈有个袋袋很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、活动目标：

2、　　1．积极投入的扮演袋鼠的角色，在老师的带领下学习歌表演；

3、　　2．学习袋鼠的蹦跳步，能随着音乐的旋律有节奏的跳；

4、　　3．启发幼儿创编与同伴不同的亲热动作，体验相亲相爱的感觉。

5、　　活动准备：

6、　　录音机、歌曲磁带、毛绒玩具

7、　　活动过程：

8、　　1．出示毛绒玩具：袋鼠

9、　　你们看今天谁来到我们小班做客了？（袋鼠）

10、　　咦！他的宝宝呢？（在袋鼠妈妈的口袋里）

11、　　袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面有个乖乖，乖乖喜欢妈妈吗？（喜欢！）

12、　　对了，乖乖喜欢妈妈，妈妈喜欢乖乖，他们两个相亲相爱！

13、　　2．学习蹦跳步

14、　　那你知道我们袋鼠是怎么走路的吗？

15、　　我们是双臂弯曲在胸前，两手自然下垂两腿屈膝，两脚蹬地跳起，落下时前脚掌着地，两膝弯曲，要轻巧而有弹性。教师示范蹦跳步，幼儿学习。

16、　　老师轻轻哼唱，与老师一起来做蹦跳步。

17、　　3．欣赏歌曲

18、　　袋鼠妈妈带来了一首好听的歌，我们先来听一听。（教师放录音机一遍。）

19、　　提问：歌的名字就叫什么？

20、　　刚才歌曲里面袋鼠妈妈有个什么啊？（袋袋）

21、　　袋袋里面装了什么？（乖乖）

22、　　解释歌词，乖乖是袋鼠妈妈的孩子叫乖乖。乖乖和妈妈好不好？用录音机的歌词怎么说？（乖乖和妈妈相亲相爱）启发幼儿用不同动作表现“相亲相爱”

23、　　袋鼠乖乖很喜欢妈妈，和妈妈相亲相爱，那我们可以做什么动作来表现妈妈与宝宝相亲相爱？（引导幼儿想出相互抚摸、拍打、搂抱等动作）

24、　　那我们再来听袋鼠妈妈给我们唱一遍好不好？（教师放录音机一遍。）

25、　　请幼儿跟着老师一起跟着音乐一起学唱袋鼠两遍（教师放录音机两遍。）

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。