韦纳归因理论的三个维度(韦纳)
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能力、努力及身心状况三项属于内控,其他各项则属于外控。六因素中只有努力一项是可以凭个人意愿控制的,其他各项均非个人所能为力。六因素中能力与工作难度两项是不致随情境改变的是比较稳定的。其他各项则均为不稳定者。
韦纳等人认为,我们对成功和失败的解释会对以后的行为产生重大的影响。如果把考试失败归因为缺乏能力,那么以后的考试还会期望失败;如果把考试失败归因为运气不佳,那么以后的考试就不大可能期望失败。这两种不同的归因会对生活产生重大的影响。
扩展资料
韦纳等人(1973)认为,能力、努力、运气、任务难度是个体分析工作成败的主要原因。其研究表明:
1、当一个人当前的成败与自己过去的成败不一致,而且与别人的成败也有所不同时,一般归因于不稳定的内在因素。如果学生平时成绩很好,这次考试别人都考得很好,他却刚及格 ,这时候可以归因于他在准备这次考试上不够努力。
2、当一个人当前的成败与自己的过去成败相一致,而且与他人的成败也一致,这时任务的难度往往成为归因所在。如某学生平时成绩很好,这次考试他考的很好,其他同学考的也很好,这个时候,我们倾向于认为此次考试的试题比较简单。
3、当一个人当前的成败和自己以往的成败相一致,但是和他人的成败不同时,能力就会成为归因所在。如某学生平时成绩很好,这次考试考得很好,但是其他同学考得都不理想,我们会认为这个学生很聪明,学习能力很强。
参考资料来源:百度百科-韦纳归因模型
参考资料来源:百度百科-韦纳的归因理论
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