大家好，我是小科，我来为大家解答以上问题。什么地回答填合适的词二年级，什么地回答很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、认真地回答，这是一个形容词的有效补充，必须要充分了解不同的词义词性，掌握词语的正确用法才可以达到准确的补充效果，让内容表达更加清晰规范。

2、正确掌握运用词语方式如下：

3、从运用上辨析

4、1．词语的习惯搭配不同。

5、如:发扬——优点、作风、传统;发挥——作用、干劲、创造性、积极性;

6、改进——工作、方法、技术;改善——生活、关系、条件;交流——思想、经验、物资;交换——意见、礼物、资料。

7、2．词性和句法功能的不同。

8、如:阻碍(动词)——剥削阻碍生产发展;障碍(名词)——排除一切障碍;强大(形容词)——强大的动力来自崇高的理想;壮大(动词)——人多可以壮大声势;

9、精华(名词)——这是全书的精华;精彩(形容词)——这是全书最精彩的部分。

10、3．适用的对象不同。

11、如:爱护—爱戴，前者用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间，而后者用于下级对上级、晚辈对长辈;

12、抚养—奉养，前者用于长辈对晚辈，而后者用于晚辈对长辈。

13、成语运用技巧

14、成语是汉语中经过长期演化而形成的固定短语，以简练的形式蕴含丰富的内容，以生动的形象唤起人们的联想，以精辟的语义启迪人们的心智。运用时应注意:

15、(一)吃透词义

16、成语的含义不是它所构成的单个词语含义的简单叠加组合，而是在构成成分提供的事件背景基础上，通过引申、比喻等方式抽象概括出来的，切不可望文生义。

17、如:“告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。”

18、(“大方”是指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。句中错把“大方”理解为不吝啬。)

19、(二)分清褒贬

20、许多成语含有一定的感情色彩，并随着语言环境的不同，词的感情色彩也会随之变化，有时候，由于对一些成语褒贬不辨，从而导致误用。

21、如:“先生对于友人，尤其对于青年，爱护无所不至，不但尽心竭力，还常主动帮忙。”

22、(“无所不至”意思是没有达不到的地方。现多形容坏人到处干坏事或所有的坏事都做到了，是个贬义词，此处应为“无微不至”。)

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。