大家好，我是小十，我来为大家解答以上问题。月迹笔记一起学语文吧，月迹笔记很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、《月迹》同步练习1  贾平凹      我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。

2、举着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥的颤，使人可怜儿的样子。

3、大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。

4、       奶奶说：“月亮是每个人的，它没有走，你们再去找吧。

5、”       我们越发觉得奇了，便在院里找起来。

6、妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。

7、我们来了兴趣，竟寻出了院门。

8、       院门外，便是一条小河。

9、河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和得像水面了。

10、我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上弯，就大呼小叫：“月亮在这儿!”       妹妹几乎同时在下弯喊道：“月亮在这儿!”       我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河跑，哪一处的水里都有月亮了。

11、我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。

12、我想，我的眼睛里也一定会有的。

13、噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。

14、       我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：       “你们说，月亮是个什么呢?”       “月亮是我所要的。

15、”弟弟说。

16、       “月亮是个好。

17、”妹妹说。

18、       我同意他们的话。

19、正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。

20、我们又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。

21、我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗?       大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。

22、       1．细读选段，谈谈你对下面几句话的理解。

23、   (1)    噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。

24、   (2)    我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗?   2．文章结尾说“大家都觉得满足了”，反映了孩子们什么样的心理?文章抒发了一种什么感情?   3．请问作者描写月亮是从什么角度结合什么事物来写的?这样写有什么作用?   答案：1．(1)“生活上不是缺少美，而是缺少发现”，只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在。

25、  (2)有了属于自己的希望，也就会拥有属于自己的天空和世界，因为希望是我们奋斗过程中的凭据和证明。

26、2．寻找月亮，其实也是在寻找梦想和希望。

27、找到了月亮，也就有了希望，心里便踏实了，满足了。

28、文章抒发了对未来的美好憧憬和对幸福的渴望追求。

29、  3．作者描写了酒杯里的月亮、天上的月亮、眼睛里的月亮、沙滩上的月亮，美丽的月亮无处不在，成了幸福与希望、美好与安宁的象征。

30、这样描写语言表达流畅，层次分明，而且充满诗情画意。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。