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1、2014年第十五届全国中小学电脑制作活动指南【节选】 一、人员范围全国普通高中、初中、小学的在校学生。

2、二、项目设置本届全国中小学电脑制作活动内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。

3、根据不同学段中小学生的特点，“电脑活动”按学段分小学组、初中组和高中组，分别设置评选类项目和竞赛类项目。

4、三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法（一）“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。

5、项目设置为:小学组：电脑绘画、“校讯通”专项绘画、电脑动画、“健康教育”专项动画、网页设计、电子板报、微博英语创作、生活创意设计初中组：电脑绘画、“校讯通”专项绘画、电脑动画、“健康教育”专项动画、网页设计、“校讯通”专项手机动漫、微博英语创作、3D创意设计（创新未来设计）、3D创意设计（创新三维设计）、生活创意设计高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、“健康教育”专项动画、网页设计、计算机程序设计、“校讯通”专项手机动漫、3D创意设计（创新未来设计）、3D创意设计（创新三维设计）、微视频（二）相关要求1.活动主题：探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。

6、2.作品形态界定（1）电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。

7、可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。

8、创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。

9、表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。

10、存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。

11、“校讯通”专项绘画作品，应反映“校讯通”应用服务（相关信息请见活动网站），作品大小建议不超过5MB。

12、单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。

13、 （2）电脑动画运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的原创作品。

14、作品要表现一定的故事情节，表现手法不限。

15、“健康教育”专项动画作品本年度主题包括：个人卫生、学校环境卫生，青少年营养与食品安全，气候变化、灾害预防及环境保护等。

16、二维作品播放文件大小建议不超过20MB，播放时长建议不超过5分钟。

17、三维作品播放文件大小建议不超过100MB，播放时长建议不超过5分钟。

18、基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。

19、 （3）网页设计使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。

20、作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。

21、在水平分辨率为1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。

22、作品（非压缩文件）大小建议不超过50MB。

23、 （4）电子板报运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸及墙报作品。

24、内容应反映班级或校园生活，以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到60%。

25、通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。

26、电子板报应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数、导读栏等要素。

27、在导读栏中应设置超链接。

28、作品（含其中链接的所有独立文件）大小建议不超过50MB。

29、 （5）微博英语创作微博英语创作是指应用数字化软件工具进行英语数码故事创作，并通过微博这一新媒体进行分享、交流和表达的英语学习和创作活动。

30、英语数码故事由文本形式的英语故事脚本、故事英文摘要和视频格式呈现的数码微故事组成。

31、其中，英语故事脚本是制作数码故事的依据，词汇数不超过500个；故事英文摘要是英语数码故事内容的简要介绍，每条不超过140个字母；数码微故事是根据英语故事脚本，通过将表现主题内容的一组图片或相片，应用数字化图形图像处理工具集成为视频格式，再配上英文字幕、英语配音和音乐等要素创作而成。

32、制作的英语数码故事需上传至网盘存储，文件大小建议不超过10MB。

33、其中的数码微故事需在个人微博上发布。

34、创作英语数码故事中如引用他人创作的图片或相片，需注明出处。

35、 （6）生活创意设计参照生活中的常见事物，使用欧特克Sketchbook软件（可在活动网站免费下载试用版）创作的主题作品。

36、作品应有一定的实际应用价值和对现有事物不足之处的改进，能够体现作者的创意理念。

37、以“创意灯具”为主题。

38、在保证所设计灯具基本功能的前提下，可以从美观性、实用性等方面结合自己设定的场景进行创意设计。

39、提交文件包括：设计作品（TIFF文件）；设计说明文档。

40、作品大小建议不超过20MB。

41、3.作品制作（1）中小学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。

42、（2）小学组、初中组每件作品主要作者不超过2人，高中组每件作品限报1名作者。

43、每个作者限报1件作品；每件作品限报1名指导教师。

44、（3）作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。

45、（4）网页作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名，须采用英文小写字母。

46、4.作品报送（1）普通作品以省为单位报送，每省限额报送150件作品参加全国评比，小学、初中、高中组各50件。

47、（2）“校讯通”专项绘画作品和 “校讯通”专项手机动漫作品，参赛学生直接报送。

48、于 2014年4月1日至4月30日期间通过“电脑活动”网站登录“校讯通”平台进行网上报名并上传参赛作品。

49、（3）“微博英语创作”作品，参赛学生直接报送。

50、于2014年4月30日前通过“电脑活动”网站登录微博英语创作学习社区（以下简称“学习社区”）进行英语词汇应用能力测试和英语数码故事上传。

51、具体流程如下：①登录 “学习社区”进行实名注册和报名，并选择一个主流微博平台建立微博账户。

52、②进入“学习社区”词汇学习栏目，学习英语词汇并准备参加应用词汇能力测试；进入“学习社区”空中考场栏目，在规定时间内完成英语词汇应用能力测试并上传答卷。

53、③通过英语词汇应用能力测试后，进入“学习社区”创作平台，应用Photo Story 3 for Windows或其它制作软件创作英语数码故事，并存入网盘。

54、④根据完成的英语数码故事内容，撰写故事英文摘要上传至“学习社区”，将数码微故事在微博上发布、分享和交流。

55、五、奖项设置（一）个人荣誉奖项1.“评选类项目”按照学段组别和项目类别分设。

56、小学组、初中组一等奖15名，二等奖25名，三等奖40名；高中组一等奖10名，二等奖15名，三等奖40名。

57、以“校讯通”为主题的专项作品（包括电脑绘画和手机动漫创作）获奖比例参照其他“评选类项目”单独设置。

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