匹兹堡-(美国商业资讯)-卡耐基学习公司今天宣布其对新的由美国国家科学基金会(NSF)资助的项目的承诺，以建立一个学习者数据研究所，该研究者将利用数据的力量更好地了解人们如何学习，改进适应性教学系统，并使学习技术生态系统更加有效和具有成本效益。该项目由卡内基学习中心高级分析主任Stephen Fancsali博士和田纳西州孟菲斯大学计算机科学教授Vasile Rus博士领导，它将来自大学，政府机构和私人公司的研究人员聚集在一起合作改善各地的教育成果。

“我们很高兴着手这个项目，以创建一些针对教育工作者的主要挑战的新解决方案。”

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“利用数据革命”是美国国家科学基金会的“大创意”，这是一项全国性的活动，通过该活动，资助了数据驱动的多学科发现项目，以在科学和工程学的前沿提出并回答新的基本问题。1个这项“框架”赠款将来自计算机和数据科学，统计学，心理学，教育研究以及相关领域等学科的世界级研究人员聚集在一起，以概念化关键挑战并确定研究重点，以解决教育中的现实问题。项目研究人员还将利用卡内基学习的MATHia®作为目标自适应学习平台，开发创新的解决方案来应对这些挑战和优先事项，以创新的，数据驱动的方式增强学生和教师的学习体验。

卡耐基学习高级分析主任，新LDI项目的共同负责人Stephen Fancsali博士说：“我们与世界上一些领先的学习科学家保持着积极的合作关系。” “我们很高兴能与孟菲斯大学和LDI合作机构的多元化合作伙伴合作。他们在自然语言处理等领域的专业知识为我们的统计和机器学习方法提供了很好的补充，后者使用学习者解决问题的数据为教师提供了可行的见解，并反复完善了MATHia的认知模型。”

MATHia是卡内基学习(Carnegie Learning)的1：1人工智能驱动的数学学习软件，通过为数十万学生解决全国各地教室中复杂的，现实世界中的数学问题提供的数十亿学生行为提供学习数据，从而发挥了重要作用。对此类数据的分析提供了有关学生如何学习数学，推动产品创新和改进的基本见解，并帮助MATHia开发人员更好地了解如何将可行的见解传达给老师和其他利益相关者。

“卡内基学习中心通过诸如学习者数据研究所这样的计划进行创新的能力，反映了我们对持续改进的承诺，自适应MATHia平台的强大功能以及我们对推动更好的学生成绩的关注，”首席执行官Barry Malkin说。“我们的公司是由卡内基梅隆大学的一些最杰出的思想家建立的，核心是研究和数据。我们很高兴与孟菲斯大学和美国国家科学基金会一起启动这个新项目，以为某些教育工作者的主要挑战提供新的解决方案。”

从一开始就致力于研究

自1998年在卡内基梅隆大学(CMU)成立以来，卡内基学习与学术研究人员合作，将创新的跨学科研究转化为实践。学习者数据研究所拥有来自学习科学，认知科学，人工智能和机器学习的杰出研究者阵容，是卡内基学习不断致力于利用创新研究和“大数据”的力量来实现21世纪融合的一部分学习经历。该项目旨在使教师在学生学习发生时就拥有超强的洞察力，同时确保学习对所有学生都具有吸引力和意义。

关于CARNEGIE LEARNING，INC。

卡内基学习是一家全面，动态和进步的学习技术公司。卡内基学习倡导对教学和决心的信念，以帮助学生成长为学习者和思想家，卡内基学习寻求在K-12领域重新定义技术的作用。它提供的研究证明的数学课程和MATHia ®牌号为6-12平台，计算机科学基于项目的数字化解决方案和最佳的一流的K-12专业学习服务。作为卡内基学习的一部分的EMC学校为6-12种世界语言和英语语言艺术提供混合的学习资源和服务。Mondo Education，也是卡耐基学习的一部分，为K-5教室提供高质量的扫盲资源和服务。