“这项艺术比赛帮助我们以创造性的方式对水服务进行教育，将艺术与科学融为一体”

获奖作品可以在伊利诺伊州美国水务公司。伊利诺伊州美国水务公司与“水利价值联盟”的年度“想象无水的一天”活动一起举办比赛，以提高人们对水利服务价值的认识。

伊利诺伊州美国水务总裁布鲁斯·豪克(Bruce Hauk)表示：“这项艺术比赛帮助我们以创造性的方式对水服务进行了教育，将艺术与科学融为一体。” “尽管很难想象甚至只有一天没有水，但我们的年轻客户在提出一天无水对他们意味着什么的问题时，真正了解了对消防，卫生服务，植物，动物等的影响。 ”

艺术比赛的优胜者

排名如下： 玛丽莎·罗梅罗(Marissa Romero)，米尔斯塔特(Millstadt)圣詹姆斯天主教学校三年级生，

诺亚·格蕾丝·韦尔伯恩(Nelle Grace Welborn)，贝勒维尔·

里斯·加拉瓦利亚圣母大学 五年级学生，贝勒维尔

· 圣礼学院的五年级生， 伊莎贝尔·罗奇，哥伦比亚

亚当·瑞迪(Adam Reedy)圣母无染原罪概念学校的四年级生， 托洛诺·

达尼卡·艾森门格(Donika Dansen Eisenmenger)的Unity West Elementary小学五年级学生，托洛诺·

乔丹·汉密尔顿(Tolono Jordan Hamilton)的Unity West Elementary小学

五年级学生，托洛诺·德博拉·金(Tolono Deborah Kim)的Unity East Elementary小学三年级 学生，Bottenfield Elementary小学的5年级学生。尚佩恩(Champaign

Addilyn Bent-Perzee)，费舍尔·

杰德·波伦(Fisher Jade Polen)费舍尔学校5年级 学生，林肯中央学校3年级学生

Makayla Curry，林肯中央学校的五年级生，

麦迪逊·巴塞特(Madison Bassett)，戈弗雷·

马德琳·圣安布罗斯天主教学校的五年级生，戈弗雷·

科尔顿·内文斯圣安布罗斯天主教学校的五年级生，戈弗雷· 伊莉安娜·乌尔施 北小学的三年级生

，阿尔顿·

拉拉·汤普森(Alton Lahla Thompson)东小学的 五年级生，斯特雷尔

·克莱尔·冯·霍尔滕(Staire Stairator Claire VonHolten)的Northlawn初中 五年级，斯特林·

莉莉·斯派(Sterling Lily Sipe)圣玛丽学校的

五年级生，庞蒂亚克·艾莉森·拉米雷斯(Pontiac Allison Ramirez)的圣玛丽学校的四年级生，圣安东尼奥大学的 五年级。 Peoria的Mark学校

Emily Kauffman，Peoria的 St. Vincent学校的

四年级生Rafferty Arnold，Peoria的 St. Jude天主教学校的四年级生

玛莱卡·福特(Malaika Ford)，皮奥里亚(Peoria)普莱森特希尔学校(Pleasant Hill School)三年级

学生，惠顿(Wheaton)迈克尔·帕里斯学校(St. Michael Parish School)四年级，

惠顿

·弗朗西斯·安东尼·杰克逊(Michael Jackson)圣米歇尔·帕里斯学校( Grade Timmons)，荷马格伦·戴安娜(Henry Glen

Diana Reza-Zavala)里德学校(Reed School)三年级学生。 ，南贝洛伊特圣彼得学校四年级生

Hauk补充说：“我们要感谢当地的教育工作者花时间与他们的学生讨论水的价值。整个州收到的参赛作品的数量和质量给我们的团队留下了深刻的印象。”

获奖作品可能会在将来的伊利诺伊州美国水务客户交流中使用。