ETS宣布推出的实践®学习路径有抱负的教师™计划，一个新的在线互动课程，以帮助加强他们的内容，知识和技能，他们采取下迈向成为专业教育工作者的旅程。在实践学习路径的节目-由ETS，一个非营利性的研究，学习和评估组织，大学教师，学生和教育工作者学习和培训的领导者创造的-为他们提供个性化的支持，并准备满足教师候选人，他们是实践®测试。

“我们必须继续尽我们所能为有抱负的教师打开教室的大门，” ETS ® 专业教育者计划执行董事Jason Carter说。“实践学习路径计划将帮助教师候选人更好地为我们的孩子提供优质教育做好准备。”

ETS 推出新课程 Praxis® Learning Paths™，以帮助有抱负的教师为成为专业教育工作者做好准备。

第一个可用的课程是初等数学课程，它为初等教育提供支持：多学科数学子测试 (5003) 和其他Praxis初等数学测试。未来的教育工作者可以在对他们来说最方便的时间和环境中参加这种自定进度的适应性课程。未来将提供额外的课程，以支持有抱负的教育工作者为其他实践考试做准备。

“我们的目标是缓解全国教师短缺的问题，”大学教师主任安德鲁·费勒( Andrew Feller)说。“ Praxis Learning Paths计划将为有抱负的教师提供急需的支持，帮助他们通过州执照进入课堂。我们很高兴能与 ETS 合作，尽快利用这一解决方案进行额外的年级和内容领域考试。”

在实践学习路径课程包括诊断和个性化的学习地图，以帮助教师候选人确定，他们需要更多的准备区; 数十个互动课程，数百个问题和解释;和一个完整的练习测试。对于有针对性的支持，大学讲师的数学专家也可以提供一对一的辅导，但需额外付费。

卡特说：“我们很自豪能够提供这个新计划，让教育工作者能够在接下来的旅程中为即将到来的考试日做好准备。”