从开业之初的艰难开始，位于里尔斯哈尔路(Lilleshall Road)的学校现在就获得了世界一流学校质量标志(WCSQM)，该标志被授予英国的国立学校。以前是Bishopsford艺术学院，当时采取了特殊措施。

哈里斯联邦(Harris Federation)于2012年接管了该项目，2014年被Ofsted评为“良好”，并在2018年被评为“杰出”最高。

它已经走了很长一段路，在2019年，以``勇气，挑战和成功''为座右铭的学院在默顿的所有学校中都获得了Progress 8最高分。

成功的秘诀

其成功的特征之一是包括Koren(生态关注俱乐部)在内的俱乐部，与传统课程同时运作的饮食和艺术俱乐部。

该学校还提供培训，使他们成为温布尔登的男生或女生，并成为学校的报纸俱乐部。

11年级的学生Matthew O'Boyle说，正是这种事情使学校在其他学校中脱颖而出。

这位16岁的年轻人说：“在这所学校真的很糟糕之前，它已经从自治市镇上最糟糕的学校之一发展到如今的世界一流水平。

“ [获得世界一流奖]的过程使我意识到老师必须做的事情。”

与Ofsted的工作人员负责以最佳方式代表学校不同，Ofsted申请“世界级”身份的途径只有6名年龄在14至16岁之间的学生。

首先，他们必须对学校的“技能和能力”进行自我评估。

14岁的奇迹伯纳特(Miracle Burnett)致力于解释学校脱颖而出的原因，她说这使她对老师的工作表示赞赏。

她说：“我们可以使用的东西比其他学校要多得多。我们有很多课后俱乐部，这主要是我正在寻找的审查对象。

“活动包括体育俱乐部和音乐课-我们想要演奏的任何乐器都将使之可用。

“进行审核有助于我个人了解学校的实际状况。有时候我们认为这是理所当然的。”

她还说，学校的黄昏课程对许多学生有帮助-老师们将在课后进行额外的修订课程。

马修补充说：“圣诞节来临之前，我在一个教室里，我们一直待到晚上7点。”

16岁的Rania Kureshy研究员说，她也参加这些会议，因为这里有老师在帮忙，而不是分散孩子的注意力，这对他们很有帮助。

她补充说，加入哈里斯联合会使学校获得了“哈里斯体验”(Harris Experience)，这是她从中受益的三年计划。

这是一项文化和学术提升计划，为参加该国顶尖大学的学员做好准备。

拉尼亚补充说：“它使我们可以去大学，听讲座，在金斯大学进行为期两天的暑期学校学习，还可以为联合国大学做进一步的阅读。”

学校如何获得世界一流的地位?

在该过程的最后阶段，哈里斯学院的小组与其他学校的学生合作，为未来设计了一间教室。

这涉及计划工作并通过电子邮件与他们的团队成员进行交流，以及在雷丁一所学校的评估日。

负责设计教室的15岁的法哈恩·纳赛尔(Farhaan Naser)说：“我们获得了100,000英镑的预算，其简介是为了实现可持续发展和良好的工作环境。

尽管Rania不得不自学如何制作有关该过程的视频，但这是她从未做过的事情。

作为与另外两所学校组成的团队的一部分，一所中学和一所小学意味着即使他们没有见面，他们也必须一起工作。

她说：“我们学会了如何与人交流。当您看不到人面对面时，通过电子邮件进行交流有点困难。”

当由年轻人来做这项工作时，老师们随时可以为他们提供所需的信息。

15岁的艾莎·阿斯兰(Aisha Aslam)说：“老师们真的很支持我们，它帮助我们与学校建立了良好的关系。”

学院院长朱利安·斯帕克斯(Julian Sparks)说，他对这六个学生的辛勤工作感到“惊讶”。

他说：“关键是要由学生主导，这与学校的学生以及他们是否符合一系列颇具挑战性的标准有关。

“我们知道，要达到所需的质量，这将是一项艰巨的工作。

“他们无法获得任何员工支持，是他们将所有内容汇集在一起​​并提出来的。

“我为他们的工作方式感到惊讶，他们这样做的几个星期我们把学校交给了他们，他们长时间辛苦地工作。”

去年12月，哈里斯·莫登(Harris Academy Morden)在由剑桥大学主持的年度WCSM颁奖典礼上获得了声望，在那里向学校赠送了一块牌匾。