对于提交给他们的所有信息，4-5岁儿童往往比成年人更多地关注。

当目标形状发生变化时，成人的表现略好于儿童。

虽然成年人可以在大多数认知任务中击败儿童，但新的研究表明，与他们相比，儿童的思维更加敏锐和专注。

根据发表在心理科学杂志上的研究，成年人非常擅长记住被告知要关注的信息而忽略了其余的信息。相比之下，4至5岁的孩子往往会关注呈现给他们的所有信息，即使他们被告知要专注于某个特定项目。

这有助于孩子们注意到成年人没有抓到的东西，因为成年人的选择性注意力。

“与成人相比，我们经常认为儿童缺乏许多技能。但有时看起来像缺乏的东西实际上是一种优势。这就是我们在研究中发现的东西。孩子们非常好奇，他们倾向于探索一切，这意味着他们的注意力被广泛传播，即使他们被要求集中注意力。这有时会有所帮助，“该研究的共同作者弗拉基米尔斯隆特斯基说。

研究结果和研究过程

他说，这些结果对于理解教育环境如何影响儿童的学习具有重要意义。

研究参与者被展示了一个有两种形状的计算机屏幕，一种形状覆盖另一种形状。其中一个形状是红色，另一个是绿色。参与者被告知要注意特定颜色的形状(例如，红色形状)。

当目标形状发生变化时，成人的表现略好于儿童，注意到94%的时间，而儿童的这一比例为86%。

“但是，当非目标形状发生变化时，孩子们比成年人要好得多。儿童注意到77%的时间变化，而成人则为63%。我们发现孩子们正在付钱注意他们不需要的形状。另一方面，成年人往往只关注他们所需要的东西，“

Sloutsky说。

第二个实验涉及相同的参与者。在这种情况下，参与者被展示了具有若干不同特征的人造生物的图画。他们的身体上可能有一个“X”，或者是“O”;他们可能在他们的裁缝末端有一个闪电般的蓬松球。

参与者被要求找到一个特征，例如“Os”中身体上的“X”。他们没有被告知其他任何功能。但是，在记住没有被要求参加的特征时，例如生物的尾巴，儿童比成人(72%对59%)要准确得多。

“关键是孩子们不会像成年人那样集中注意力，即使你要求他们这样做。他们最终会注意到并记住更多，”Sloutsky说。

成年人更好地记住忽略的信息

Sloutsky说成年人如果被告知要注意一切，他们会很好地注意并记住研究中被忽略的信息。但是他们关注注意力的能力却让他们错过了他们没有关注的内容。

成年人集中注意力的能力和儿童更广泛地分散注意力的倾向都有积极和消极的影响。